第55节 (第1/3页)
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知?道诗怡想科普特殊教育,她的兄弟姐妹纷纷慷慨解囊,还建言献策。
若是好的建议,诗怡肯定会积极采纳,但顾琮这个?大聪明提出的是,公司的人力支出太高了。
他说,那些基层员工可以减薪,或者可以用服徭役的方式让他们自费上岗,两波人交替工作,既不耽误生产进度,也能大大降低财务负担。
诗怡:……
好家伙,她直呼好家伙,在这一瞬间,她真的想到了晋惠帝。
可惜邺朝所在的时空没这个?人,否则她一定痛心疾首地说上一句何不食肉糜。
朝廷每征调一个?民夫,田间就会失去一个?劳动力,就会有家庭随之破产,只?能把自己和土地低价卖给当地的士绅豪族,成为不用缴税的隐户。
历朝历代,有太多封建王朝都灭亡于土地兼并,想要白嫖民间劳动力就是在加快这一进程。
诗怡除非是疯了,才会做这种自掘坟墓的蠢事。
她也明白了,为什?么顾朗最看好的人选是顾瑟——除了她与生俱来的野心外,她的年龄也够小。
比起接受封建教育多年,思?想基本定型,不知?道以后还能不能扳回来的顾琮和顾璋,九公主这张白纸有更多空间,能涂满顾朗需要的色彩。
对其他公主,也是同理。她们没有接受过封建帝王教育,反倒成了优势所在。
顾朗点?出了关键:“他们学的是人治,我需要的是法治。从?头?开?始学远远比推翻旧知?识要容易,尤其在二者相悖的情?况下。”
他向诗怡展示了清晖中学的教学安排,比起小学阶段的通用基础知?识,中学算是真正敞开?了“政治学习”的大门。
要学习邺朝的政治体制,了解每一条律法;要学习经济学,对国家经济、生产力和生产关系有正确认知?;要学习如何治理一个?地区,从?政治、经济、民生等?多角度入手?……
除此之外,还有物理、化学知?识以及被拆分?成农、牧业多个?细分?板块的生物知?识。
他们真该庆幸,邺朝是周边最强大的国家,除了有志进入鸿胪寺的学生外,外语不是必修课。
顾朗:“年底可以开?放清晖中学的升学考试了,小学部?的天班也会有结业考。两个?考试的时间错开?,在升学考中被成功录取的学生,默认通过小学结业考试。升学考的报名范围不限。”
顾朗好像瞄了
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